111 教師甄選考古題大解密:讓你名列前茅、實力備妥
目錄
- 教師甄選基礎認知
- 試題類型與分析
- 重點題型與應試策略
- 試題精選與逐題解析
- 推薦資源與常見問題
教師甄選基礎認知
教師甄選是台灣各縣市政府為聘用公立學校教師所舉辦的競爭性考試,旨在選拔具備專業素養、品德操守及適任教學能力的優秀教師。
試題類型與分析
111 教師甄選試題分為「專業科目」與「教育專業科目」兩大類,其中「專業科目」依據不同的學科領域有不同的考試內容,而「教育專業科目」則是所有學科領域共通的考試內容。
重點題型與應試策略
根據過往試題分析,以下列出現頻率較高且重要的題型:
- 專業科目試題類型:
- 教育專業科目試題類型:
- 理論基礎:教育學、心理學、課程與教學論
- 教育法規與政策
- 教學方法與評量
- 班級經營與輔導
應試策略:
- 擬定明確的讀書計畫,並依據考試大綱規畫讀書範圍。
- 勤練考古題,熟悉題型並掌握出題趨勢。
- 把握關鍵觀念,並透過舉例或實際教學經驗強化理解。
- 注重思考能力的提升,培養分析、歸納、演繹等能力。
- 加強時間管理,掌握考試作答時間分配。
試題精選與逐題解析
以下精選幾道歷屆試題,並提供逐題解析,協助考生了解試題難度與答題重點:
專業科目:國語領域
題目:簡述「情境教學法」的優點與缺點。
解析:
- 優點:
- 提升學生學習動機與興趣
- 加強學生對知識的連結與應用
- 培養學生獨立思考與解決問題的能力
- 缺點:
- 教師備課時間較長
- 學生學習速度可能因個別差異而不同
- 較難評量學生的理解程度
教育專業科目:教學方法與評量
題目:討論「多元評量」的重要性,並說明其優點與注意事項。
解析:
- 重要性:
- 提供更全面性的學生表現評量
- 適應不同學生的學習風格與特性
- 促進多元化教學模式的發展
- 優點:
- 注意事項:
- 設計多元評量時,應考量評量的目的和內容
- 評量工具應標準化並公平公正
- 評量結果應提供學生回饋,有助於其學習進步
推薦資源與常見問題
Q:如何準備教師甄選考試?
A:擬定讀書計畫、勤練考古題、把握關鍵觀念、加強思考能力、注重時間管理。
Q:可以透過哪些管道報考教師甄選?
A:各縣市政府人事處或教師甄選公告網站。
Q:教師甄選考試的錄取率如何?
A:因各學科領域、縣市不同而有所差異,一般約為 10-20%。
Q:考取教師甄選後,後續還有哪些程序?
A:筆試通過後,需參加口試或試教,合格者始得正式錄取。
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目錄
1.考情分析
目錄:
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中央研究院資訊科學研究所考古題剖析
前言
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